Краткий анализ романа Бориса Пастернака «Доктор Живаго»

Пастернак Доктор Живаго

 

В статье вы найдете небольшой анализ известного романа Б. Пастернака «Доктор Живаго», с кратким описанием истории создания; основных тем, затронутых в произведении; с раскрытием автором образа главного героя. Также будет уделено внимание историческим событиям, включенным в книгу.

История создания

 

Книга создавалась автором почти десятилетие, с 1945 года по 1955. Многие литературоведы считают ее автобиографической. История публикации романа была тоже очень сложной. Вначале опубликованы были только стихотворения. Потом, в 1958 году, когда произведению была присуждена Нобелевская премия, были зачитаны некоторые отрывки по радио, сам роман был в Советском Союзе запрещен.  Полная публикация состоялась только в 88 году в периодическом издании «Новый мир».

Основная тема произведения: поиск смысла и своего места в жизни в переменчивом мире.

Повествование романа строится не только вокруг личной жизни главных персонажей, но и затрагивает тему Гражданской войны. Читатель прослеживает всю жизнь главного героя: от детских лет до самой зрелости. Главным героем выступает врач Юрий Живаго, которому довелось жить в переломные для страны времена. Читатель видит его глазами все события, происходящие в стране.

Также автор не забывает о личной жизни Юрия: переезд, учеба, женитьба, военная работа. Красной нитью через весь роман проходит гражданская война 1905 года и последствия военных событий для гражданского населения. По ходу романа Юрий получает образование, попадает на войну, женится, попадает в плен.

Роман сопровожден мыслями Юрия о происходящих событиях и тематическими стихами. Автор поднимает многие важные темы: русская интеллигенция, революция, религия, поиски смысла жизни. По мнению исследователей творчества Пастернака, автор через героя Юрия показывает образ идеального христианина. Типичные качества христианина — жертвенность и щедрость, воплощены в главном герое в полной мере. Возлюбленная героя Лара символизируют противоречивый русский дух: сочетание неприспособленности к жизни с легкостью в быту. Автор медленно, но верно подводит читателя к мысли: не человек создан для эпохи, а эпоха создана для максимальной реализации индивидом собственных возможностей.

Книга наполнена детальными и живыми описаниями русского быта, природы, жизни людей, войны. Персонажи произведения являются обладателями качеств, присущих тому или иному сословию. Например, Юрий представляет интеллигенцию с духовными поисками и нравственными взысканиями, Павел Антипов олицетворяет собой образованного выходца из рабочей семьи со стремлением пробиться в интеллигенцию. Все сюжетные линии романа получают логическое развитие в контексте исторических событий.

У романа было несколько телевизионных воплощений. Последняя экранизация состоялась в 2005 году. Режиссером картины был Александр Прошкин. Телесериал состоял из 11 серий и был награжден престижной премией, — Золотым Орлом.

Статья предоставлена Сычуговой Инной.

Советую посмотреть разборы других произведений:

Тема войны в романе «Тихий Дон»

Анализ рассказа Солженицына «Матренин двор»

Образ революционной эпохи в поэме Блока «Двенадцать»

Не жадничаем, делимся в соцсетях, если статья оказалась полезной:

14 Комментарии

  1. Татьяна

    анализ неплохой, но как-то суховато написан. Как будто автору статьи он не очень понравился, или тот и вовсе его не читал.

  2. Дмитрий

    произведение, можно сказать, эпическое. Глазами доктора изображена и дореволюционная, и уже советская жизнь с 1903 по 1953. Читать очень интересно, рекомендую.

    1. Ekaterina (Автор записи)

      Дмитрий, да, точно эпическое.

  3. ПростоЧитатель

    что интересно, в аннотации на сайте литреса написано, что этот роман нужно читать, когда кажется, что жить не стоит. Надо попробовать, как раз такой сложный период.

    1. Ekaterina (Автор записи)

      о, интересное мнение, не лишено истины.

  4. Анна Николаевна

    серьезное, философское произведение. О трагедии русской интеллигенции в советское время.

    1. Ekaterina (Автор записи)

      Анна Николаевна, да. Вы очень емко передали суть произведения.

  5. Светлана

    обалдеть, какую прекрасную литературу сейчас проходят в школах. но, боюсь, этот роман рановато школьникам.

    1. Ekaterina (Автор записи)

      Светлана, увы, и таких произведений в школьной программе большинство.

  6. Андрей

    ого, Нобелевку дали. А я и не знал. Вот конфуз, так конфуз 🙂

    1. Ekaterina (Автор записи)

      Андрей, думаю, что ничего страшного. Ведь сама по себе премия не делает произведение лучше или хуже.

  7. Елена

    Неплохой разбор. Но всех смыслов романа, конечно, не вместил.

    1. Ekaterina (Автор записи)

      Елена, увы. Уж слишком монументальное произведение.

  8. Abraham

    О, «Доктор Живаго», эпохальное произведение. В конце 80-х мои родители и их друзья зачитывались им. Я, к своему стыду, не осилил.

Оставить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *